Er vi ved at miste musikken?

Er vi ved at miste musikken?
Spændende samtale mellem Frede V. Nielsen og Thomas Blackman om musikfagets begrundelse og kernen i fænomenet musik
https://www.youtube.com/watch?v=mVbDX3NZnUI

8-årig dreng jammer med Buddy Buy og spiller den vildeste bluesspade...

Nu er linket til artiklen "Musiklærere i folkeskolen udvikler nye sammenspilsmetoder" aktivt igen

Du kan læse artiklen på side 20

Så er vi kommet i lokalsprøjten med vores nye bog:

Lær musik med mobilen

Musiklærere i folkeskolen udvikler nye sammenspilsmetoder

Her er et link til den færdige artikel "Musiklærere i folkeskolen udvikler nye sammenspilsmetoder", som netop er udkommet i Dansk Sangs blad. Artiklen kan læses på side 20. Den handler om en workshop på Zahle, hvor 3 forskellige sammenspilsundervisere, der alle udgiver bøger og holder kurser, fik 40 min. til at afprøve deres metoder på 20 lærerstuderende samt en efterfølgende debat

http://issuu.com/musogmand/docs/ds6_13-14_net 

Så er den her!

Nu sidder jeg så med et nytrykt og velduftende eksemplar af vores nye sammenspilsbog (Sammenspil med QR-koder) i hånden. Dejlig følelse! Håber den kan blive til inspiration rundt omkring i de danske skoler. Et eksempel på, hvordan man kan inddrage smartphones og tablets i sin undervisning, og hvordan hårdt pressede musiklærere i en ny reform kan spare en masse forberedelsestid….

Bogen kan købes på Dansk Sangs hjemmeside: www.dansksang.dk

Pris 330,-

Musiklærere i folkeskolen udvikler nye sammenspilsmetoder

Med udgangspunkt i en workshop på læreruddannelsen på Zahle, hvor Peter Mikkelsen og jeg sammen med Tove Sørensen og Liv Beck ("Spil smart") samt Stefan Nielsen ("Sammenspil med hele klasser") præsenterede vores sammenspilsmetoder for ca. 20 lærerstuderende, har jeg skrevet en artikel med følgende titel til Dansk Sangs blad: "Musiklærere i folkeskolen udvikler nye sammenspilsmetoder".
Læse hele artiklen under fanebladet "artikler".

Gorm Bülow, musiklærer på Zahle, som tog initiativ til arrangementet har i samme forbindelse udarbejdet en komparativ analyse af de forskellige metoder. Dette skema kan du også finde under artikel-fanebladet.

For nogen tid siden lagde jeg et undervisningsforløb om klassiske komponister ved hjælp af Voki ind under fanebladet "Musiklærerinspiration". Efter at have arbejde med dette forløb i en 5. klasse er det tydeligt, hvordan deres holdning (og fordomme overfor) den klassiske musik har ændret sig i en positiv retning. Hvis du klikker på dette link, kan du se elevernes forskellige kommentarer

En lille bogteaser!

Her kommer en lille teaser, nemlig forsiden og bagsiden på vores nye bog, der udkommer i maj måned:

                                                                        Forside

Bagside

Bagsidetekst forstørret

Endnu et 10-årigt supertalent, der denne gang kan noget med jazz på klaver!

10-årigt jazz-supertalent

Dette link vil uden tvivl være en god indfaldsvinkel, når det handler om at introducere børn for jazzens univers. En tiårig dreng fra Asien, der spiller himmelsk jazz på klaver. Oplæg til at tale om begreber som improvisation, jazz som genre og komme ind på nogle af de jazzkomponister, der bliver spillet. Men også snakke lidt om, hvad det er der skal til hvis man ønsker at blive en rigtig god og dygtig musiker.

---og så må man spørge sig selv, om hvad det er for en genetisk muldjord asiatere fostres af, siden de gang på gang kan undfange musikalske vidunderbørn…eller er det simpelthen den benhårde disciplin, det handler om?

Fremlæggelse om en klassisk komponist ved hjælp af Voki

Jeg har lagt et nyt link ind til, hvordan man kan arbejde med en klassisk komponist og fremlægge det ved hjælp af en Voki-karakter. Se under fanebladet "Musiklærerinspiration"

Meget rigtige betragtninger om X-factor, synes jeg...

Øv Factor

Var i Odense Kongrescenter i lørdags

Jeg var i Odense Kongrescenter i lørdags og holde to workshops for over 40 musiklærere fra alle de kristne friskoler rundt omkring i landet. Det var ud fra mit nye kursuskoncept "Klædt på til sammenspil", hvor man både præsenteres for metoden "Sammenspil med rotation-med brug af elevinstruktører" (en procesorienteret tilgang til sammenspil) og "Sammenspil med QR-koder" (en produktorienteret tilgang). De gik glade og smilende derfra og jeg fik solgt over 30 bøger.

I går var jeg sammen med Peter M. til møde med redaktør-Jørgen fra Dansk Sang, hvor vi fik forhandlet de sidste detaljer på plads omkring vores udgivelse til foråret "Sammenspil med QR-koder".

Undervisningsforløb om den rytmiske musiks rødder

Jeg har nu lagt et link ind til et undervisningsforløb om den rytmiske musiks rødder. Klik på fanebladet "musiklærerinspiration" og find det forneden.

Hvordan får man en skoleklasse til at lytte til Tchaikovskys violinkoncert, så de er fastnaglet til musikken?

Hvordan får man en skoleklasse til at lytte til Tchaikovskys violinkoncert, på en måde så de er fastnaglet til musikken? Det vil jeg gerne give et bud på. Klik på fanebladet ”Musiklærerinspiration”.

NYE KURSER!

Jeg har nu opdateret min kursusside (klik på fanebladet "kurser"). Der er tilføjet to nye kurser med følgende titler:

KLÆDT PÅ TIL SAMMENSPIL!

-       værktøjer der kan booste din sammenspilsundervisning

SAMMENSPIL MED QR-KODER

- om brug af it-værktøjer i sammenspilsundervisningen

VEL TALT OM MUSIKKEN I DEN DANSKE SKOLE!

I det ny nummer af Dansk Sang siger Keld Fredens følgende om musikkens vilkår i skolen i dag:
"Desværre er musik blevet til ren underholdning, som skal kaste lidt livsglæde ind i skolens "seriøse fag". Det er et mentalt sprog, der forsvinder og gør os fattigere som mennesker. Men hvordan kan man lære en farveblind at se farver, og hvordan kan man overbevise tonedøve politikere om musikkens fortræffeligheder ud over det underholdningsmæssige? Homo Economicus har sat dagsordenen. Folkeskoleforliget viser til fulde, hvorledes bogholderen har trynet kunstneren.

NY BOGUDGIVELSE PÅ VEJ!

Sådan cirka kommer bagsideteksten på vores nye bog "Sammenspil med QR-koder" af Peter Mikkelsen og Ken Dolva til at lyde (bogen udkommer til foråret):

I en tid hvor der stadig stilles større krav til musiklæreren i form af større klasser, mindre tid og samtidig implementering af IT i undervisningen, kommer her en ny og motiverende metode, der tager højde for ovenstående krav til musikundervisningen. 

Metoden gør brug af QR-koder der skannes med smartphones og tablets og fører eleven direkte til instruktionsvideoer med de forskellige musikalske roller. Rollerne indlæres i små grupper via disse selvinstruerende videoer, som er lavet af bogens to forfattere, hvorefter sammenspillet kan begynde. 

Materialet indeholder numre som er oppe i tiden og kan anvendes til mellemtrin, de større klasser, efterskoler og gymnasier. Sammenspilsnumrene er I Havana af Tommy Hovgaard Nielsen, Endeløst af Ramus Walter, DJ-Blues af Panama og Ahr Der med MCEinar.

PS! Når bogen udkommer vil der også være fremadrettet være mulighed for online at købe andre sammenspilsnumre enkeltvis på Dansk Sangs hjemmeside, som indeholder QR-koder med adgang til selvinstruerende videomateriale.

Materiale om minimalisme igen igen

Hvis du er en af de kursister, der deltog på kurset i sammenspil med rotation for indskolingen på Måløv skole tirsdag den 8. oktober, så nævnte jeg bl.a., at I kvit og frit kan rekvirere mit materiale om Minimalisme/ny musik i skolen ved at sende mig en mail på: ken.dolva@mac.com
Der er både noget teori og en masse praktiske øvelser, hvor eleverne bl.a. skal lytte til "koncert for 100 metronomer", tegne en motorcykel, mens man  lytter til Jan Sandstrøms Motorcykelkoncert, lave deres egen 12-tone-musik m.m.
Jeg har desuden forsøgt at lave en Eksplain Everything ud fra materialet: Minimalisme del 1 (jeg er ikke nået så langt endnu). Den kan ses på følgende link: https://www.youtube.com/watch?v=Q_Fzvc2azR4
De lydeeksempler der nævnes i materialet eller på videoen findes på Youtube eller Spotify
PS! Jeg er kommet til at kalde den norske maler Edward M. for Kaj M. Sorry.

EMU har fået nyt hjemmesidedesign og linker nu til bl.a. min blog

EMU Danmarks læringsportal har fået nyt hjemmesidedesign og er i den forbindelse under afsnittet "Debat og info om musikfaget"begyndt at linke direkte til min blog sammen med bl.a. Bjarne List Nissen, Inger Ubbesen og Frank Bach. Der er på denne hjemmeside rigtigt meget inspiration at hente for musiklæreren. Her får du et direkte link: http://emu3.emu.dk/modul/debat-og-info-om-musikfaget

Nu nærmer deadline sig for aflevering af manus til vores nye bogprojekt "Sammenspil med QR-koder"(af Peter Mikkelsen og Ken Dolva), som udkommer foråret 2014. Deadline er nærmere bestemt 1. oktober, så Peter og jeg har travlt med at få de sidste ting på plads....

Min metode omtalt i norsk musikpædagogisk forum

Opdager ved en tilfældighed, at min rotationsmetode er blevet nævnt i et norsk musikpædagogisk forum. Det er jo sjovt! Her er, hvad de skriver på klingende norsk: 

En av utfordringene ved samspill i grunnskolen er at vi ofte er veldig mange. Med 28 elever, der de fleste er nybegynnere på instrumentene, blir det fort mye venting. Selv om jeg viser ting i samlet gruppe blir det alltid bli behov for ekstra hjelp til noen. Jeg har forsøkt ulike måter å forkorte ventetiden og den danske pedagogen Ken Dolva har skrevet en interessant bok som beskriver samspill i et rotasjonsprinsipp og med bruk av elever som instruktører. ("Sammenspil med rotation") Jeg vil likevel sjekke ut om iPad'en kan hjelpe oss med å forberede samspillet.

Jon Gomm multitasker for vildt!

Jon Gomm multitasker for vildt!

Syng dig til gratis benzin!

Sang er godt for mange ting, ikke mindst hvis man er godt og grundigt træt af de høje benzinpriser!

Nyt spændende udgivelsesprojekt!

Peter Mikkelsen (en ven) og jeg har netop været i Herning, hvor vi har holdt møde med de to forlagsredaktører for Dansk Sang Ib Thorben Jensen og Jørgen Andresen. Vi skal i gang med en udgivelsesrække af sammenspilsmateriale, som uden at røbe for meget, vil gøre det meget lettere og mere overkommeligt at undervise i rytmisk sammenspil i grundskolen. Det startede med, at Peter og jeg tilfældigvis var på det samme kursus (vi underviser på hver sin skole) i pædagogisk it-vejledning, om hvordan man kan inddrage smartphones og tablets i undervisningen, og det var her vi fik ideen.
Det betyder også, at den bog jeg skriver på p.t. om uformel læring i skolens musikundervisning er sat på stand-by.

                                            6-årig dreng spiller Metallica på trommesæt!

Sådan kan det gå, hvis man kommer i gang med musikundervisningen i tide. Man skulle tro, det var løgn, at en 6-årig dreng kan spille med så meget pulsfornemmelse og tightness!

PS! De fleste kommunale musikskoler (inkl. i den kommune jeg selv bor i) lægger ofte løbende koncerter ud på deres hjemmesider, hvor man kan se børn i forskellige aldre spille musik på forskellige instrumenter indenfor diverse genrer. Oplagt at inddrage dette som musikunderviser i grundskolen for at styrke linket mellem musik- og grundskoler. Det er motiverende for børn at de andre børn spille og en oplagt mulighed for at snakke om instrumenter, musikalske genrer og komponister.

Danish composer Pelle Gudmundsen-Holmgreen dances to his own music "Triptycon" (1985).

(Clip from the movie "Music is a Monster", available at www.dacapo-records.dk.)
Var der ikke noget, man kunne bruge fra denne herlige videosekvens, som inspiration til musik og bevægelse??

Undervisningsministeriet (EMU) finder åbenbart min blog interessant og vil begynde at linke til den...! Har netop modtaget en mail fra deres fagkonsulent i musik. Det må sige at være en god start.

Jeg har nu haft 1000 sidevisninger på min blog, som har kørt lidt over en uge. Tak for jeres interesse!

Minimalisme-del 1

Lige til at bruge i undervisningen:
Her kan du gå ind og se afsnittet Minimalisme-del 1, som er lavet med programmet eller appen Explain Everything. Der hører et par lyd- og videosekvenser med til materialet, som du kan rekvirere ved at sende mig en mail på: ken.dolva@mac.com
Kopier følgende link ind i din browser: http://www.youtube.com/watch?v=Q_Fzvc2azR4
PS! Der er en lille fejl i materialet (Edvard i stedet for Kaj)

Prøv at tjekke "www.musikkpedagogikk.no" af - et norsk musiklærerforum med fokus på musikundervisning i grundskolen...

Explain everything

Kender du appen "Explain everything" (iPad)? Jeg er virkelig blevet forelsket i dette lille værktøj, hvor man på sin iPad, kan udarbejde de fedeste instruktionsvidoer, man kan tegne og fortælle, indlægge videoklip, optage det man siger osv. Jeg bruger det p.t. på at lave undervisningsvideoer ud fra materialet "Hør nu her (musiklytning)". Når man har lavet sin lille video kan man uploade den til Youtube, så den ikke ligger og fylder en masse på dit eget drev. En lille tilføjelse, hvis man er mageligt anlagt: har man først optaget en lektion på denne måde, behøver man jo ikke opfinde den dybe tallerken, næste gang, vel?

Sammenspil med rotation - med brug af elevinstruktører

Kære bloglæser

Under fanebladet "Artikler" kan du læse en interviewartikel skrevet af Bodil Gormsen, hvor jeg forklarer, hvad min sammenspilsmetode (sammenspil med rotation-med brug af elevinstruktører) går ud på, og lidt om, hvad der ellers optager mig i øjeblikket inden for musikdidaktikken.....God fornøjelse!

Uformel læring i skolens musikundervisning (gehørmetoden)
Jeg har efter at have haft en mailkorrespondence med professor Lucy Green i England fået tilladelse til at skrive en bog, hvor jeg fortolker hendes metode ind i en dansk skolekontekst. Denne bog er jeg godt i gang med p.t. Men er en endnu ikke afklaret omkring, hvorvidt det skal være en papirbog/e-bog eller simpelthen en ren e-bog, hvor der jo kan ligge lydklip, videoklip og meget andet. Se under fanebladet "Musiklærerinspiration", hvordan du kan modtage en artikel, jeg har skrevet til Dansk Sangs blad om uformelle læreprocesser i skolens musikundervisning.

Minimalisme/Ny musik i folkeskolen
Tjek dette materiale ud, som strandede mht. en evt. udgivelse på Dansk Sang på grund af rettighedsproblematikker. Men du er velkommen til at downloade det kvit og frit. Det er en gennemgang af ny musik, bl.a. minimalisme med en masse sjove og praktiske lytteøvelser. Gå ind på fanebladet "Musiklærerinspiration".

Nu starter jeg

Så er det endelig påskeferie med en konflikt lurende forude. Men bortset fra det, havde jeg et spændende møde i går med Jørgen Andresen fra Dansk Sang omkring en nyudgivelse, hvor vi også fik vendt den proces Dansk Sang lige nu gennemgår i forhold til de nye digitale udfordringer. Hvorom alting er, så har jeg besluttet mig for at begynde at blogge lidt mere for alvor. Formålet med mit bloggeri (ikke brokkeri) vil være todelt: vidensdeling og inspiration musiklærere imellem men selvfølgelig også at gøre lidt reklame for mig selv og mine udgivelser på Dansk Sang. Se fanebladet "Udgivelser."