Hvordan får man en skoleklasse til at lytte til Tchaikovskys violinkoncert, så de er fastnaglet til musikken?

Hvordan får man en skoleklasse til at lytte til Tchaikovskys violinkoncert, på en måde så de er fastnaglet til musikken? Det vil jeg gerne give et bud på. Klik på fanebladet ”Musiklærerinspiration”.

NYE KURSER!

Jeg har nu opdateret min kursusside (klik på fanebladet "kurser"). Der er tilføjet to nye kurser med følgende titler:

KLÆDT PÅ TIL SAMMENSPIL!

-       værktøjer der kan booste din sammenspilsundervisning

SAMMENSPIL MED QR-KODER

- om brug af it-værktøjer i sammenspilsundervisningen

VEL TALT OM MUSIKKEN I DEN DANSKE SKOLE!

I det ny nummer af Dansk Sang siger Keld Fredens følgende om musikkens vilkår i skolen i dag:
"Desværre er musik blevet til ren underholdning, som skal kaste lidt livsglæde ind i skolens "seriøse fag". Det er et mentalt sprog, der forsvinder og gør os fattigere som mennesker. Men hvordan kan man lære en farveblind at se farver, og hvordan kan man overbevise tonedøve politikere om musikkens fortræffeligheder ud over det underholdningsmæssige? Homo Economicus har sat dagsordenen. Folkeskoleforliget viser til fulde, hvorledes bogholderen har trynet kunstneren.

NY BOGUDGIVELSE PÅ VEJ!

Sådan cirka kommer bagsideteksten på vores nye bog "Sammenspil med QR-koder" af Peter Mikkelsen og Ken Dolva til at lyde (bogen udkommer til foråret):

I en tid hvor der stadig stilles større krav til musiklæreren i form af større klasser, mindre tid og samtidig implementering af IT i undervisningen, kommer her en ny og motiverende metode, der tager højde for ovenstående krav til musikundervisningen. 

Metoden gør brug af QR-koder der skannes med smartphones og tablets og fører eleven direkte til instruktionsvideoer med de forskellige musikalske roller. Rollerne indlæres i små grupper via disse selvinstruerende videoer, som er lavet af bogens to forfattere, hvorefter sammenspillet kan begynde. 

Materialet indeholder numre som er oppe i tiden og kan anvendes til mellemtrin, de større klasser, efterskoler og gymnasier. Sammenspilsnumrene er I Havana af Tommy Hovgaard Nielsen, Endeløst af Ramus Walter, DJ-Blues af Panama og Ahr Der med MCEinar.

PS! Når bogen udkommer vil der også være fremadrettet være mulighed for online at købe andre sammenspilsnumre enkeltvis på Dansk Sangs hjemmeside, som indeholder QR-koder med adgang til selvinstruerende videomateriale.

Materiale om minimalisme igen igen

Hvis du er en af de kursister, der deltog på kurset i sammenspil med rotation for indskolingen på Måløv skole tirsdag den 8. oktober, så nævnte jeg bl.a., at I kvit og frit kan rekvirere mit materiale om Minimalisme/ny musik i skolen ved at sende mig en mail på: ken.dolva@mac.com
Der er både noget teori og en masse praktiske øvelser, hvor eleverne bl.a. skal lytte til "koncert for 100 metronomer", tegne en motorcykel, mens man  lytter til Jan Sandstrøms Motorcykelkoncert, lave deres egen 12-tone-musik m.m.
Jeg har desuden forsøgt at lave en Eksplain Everything ud fra materialet: Minimalisme del 1 (jeg er ikke nået så langt endnu). Den kan ses på følgende link: https://www.youtube.com/watch?v=Q_Fzvc2azR4
De lydeeksempler der nævnes i materialet eller på videoen findes på Youtube eller Spotify
PS! Jeg er kommet til at kalde den norske maler Edward M. for Kaj M. Sorry.

EMU har fået nyt hjemmesidedesign og linker nu til bl.a. min blog

EMU Danmarks læringsportal har fået nyt hjemmesidedesign og er i den forbindelse under afsnittet "Debat og info om musikfaget"begyndt at linke direkte til min blog sammen med bl.a. Bjarne List Nissen, Inger Ubbesen og Frank Bach. Der er på denne hjemmeside rigtigt meget inspiration at hente for musiklæreren. Her får du et direkte link: http://emu3.emu.dk/modul/debat-og-info-om-musikfaget

Nu nærmer deadline sig for aflevering af manus til vores nye bogprojekt "Sammenspil med QR-koder"(af Peter Mikkelsen og Ken Dolva), som udkommer foråret 2014. Deadline er nærmere bestemt 1. oktober, så Peter og jeg har travlt med at få de sidste ting på plads....

Min metode omtalt i norsk musikpædagogisk forum

Opdager ved en tilfældighed, at min rotationsmetode er blevet nævnt i et norsk musikpædagogisk forum. Det er jo sjovt! Her er, hvad de skriver på klingende norsk: 

En av utfordringene ved samspill i grunnskolen er at vi ofte er veldig mange. Med 28 elever, der de fleste er nybegynnere på instrumentene, blir det fort mye venting. Selv om jeg viser ting i samlet gruppe blir det alltid bli behov for ekstra hjelp til noen. Jeg har forsøkt ulike måter å forkorte ventetiden og den danske pedagogen Ken Dolva har skrevet en interessant bok som beskriver samspill i et rotasjonsprinsipp og med bruk av elever som instruktører. ("Sammenspil med rotation") Jeg vil likevel sjekke ut om iPad'en kan hjelpe oss med å forberede samspillet.

Jon Gomm multitasker for vildt!

Jon Gomm multitasker for vildt!

Syng dig til gratis benzin!

Sang er godt for mange ting, ikke mindst hvis man er godt og grundigt træt af de høje benzinpriser!

Nyt spændende udgivelsesprojekt!

Peter Mikkelsen (en ven) og jeg har netop været i Herning, hvor vi har holdt møde med de to forlagsredaktører for Dansk Sang Ib Thorben Jensen og Jørgen Andresen. Vi skal i gang med en udgivelsesrække af sammenspilsmateriale, som uden at røbe for meget, vil gøre det meget lettere og mere overkommeligt at undervise i rytmisk sammenspil i grundskolen. Det startede med, at Peter og jeg tilfældigvis var på det samme kursus (vi underviser på hver sin skole) i pædagogisk it-vejledning, om hvordan man kan inddrage smartphones og tablets i undervisningen, og det var her vi fik ideen.
Det betyder også, at den bog jeg skriver på p.t. om uformel læring i skolens musikundervisning er sat på stand-by.

                                            6-årig dreng spiller Metallica på trommesæt!

Sådan kan det gå, hvis man kommer i gang med musikundervisningen i tide. Man skulle tro, det var løgn, at en 6-årig dreng kan spille med så meget pulsfornemmelse og tightness!

PS! De fleste kommunale musikskoler (inkl. i den kommune jeg selv bor i) lægger ofte løbende koncerter ud på deres hjemmesider, hvor man kan se børn i forskellige aldre spille musik på forskellige instrumenter indenfor diverse genrer. Oplagt at inddrage dette som musikunderviser i grundskolen for at styrke linket mellem musik- og grundskoler. Det er motiverende for børn at de andre børn spille og en oplagt mulighed for at snakke om instrumenter, musikalske genrer og komponister.

Danish composer Pelle Gudmundsen-Holmgreen dances to his own music "Triptycon" (1985).

(Clip from the movie "Music is a Monster", available at www.dacapo-records.dk.)
Var der ikke noget, man kunne bruge fra denne herlige videosekvens, som inspiration til musik og bevægelse??

Undervisningsministeriet (EMU) finder åbenbart min blog interessant og vil begynde at linke til den...! Har netop modtaget en mail fra deres fagkonsulent i musik. Det må sige at være en god start.

Jeg har nu haft 1000 sidevisninger på min blog, som har kørt lidt over en uge. Tak for jeres interesse!

Minimalisme-del 1

Lige til at bruge i undervisningen:
Her kan du gå ind og se afsnittet Minimalisme-del 1, som er lavet med programmet eller appen Explain Everything. Der hører et par lyd- og videosekvenser med til materialet, som du kan rekvirere ved at sende mig en mail på: ken.dolva@mac.com
Kopier følgende link ind i din browser: http://www.youtube.com/watch?v=Q_Fzvc2azR4
PS! Der er en lille fejl i materialet (Edvard i stedet for Kaj)

Prøv at tjekke "www.musikkpedagogikk.no" af - et norsk musiklærerforum med fokus på musikundervisning i grundskolen...

Explain everything

Kender du appen "Explain everything" (iPad)? Jeg er virkelig blevet forelsket i dette lille værktøj, hvor man på sin iPad, kan udarbejde de fedeste instruktionsvidoer, man kan tegne og fortælle, indlægge videoklip, optage det man siger osv. Jeg bruger det p.t. på at lave undervisningsvideoer ud fra materialet "Hør nu her (musiklytning)". Når man har lavet sin lille video kan man uploade den til Youtube, så den ikke ligger og fylder en masse på dit eget drev. En lille tilføjelse, hvis man er mageligt anlagt: har man først optaget en lektion på denne måde, behøver man jo ikke opfinde den dybe tallerken, næste gang, vel?

Sammenspil med rotation - med brug af elevinstruktører

Kære bloglæser

Under fanebladet "Artikler" kan du læse en interviewartikel skrevet af Bodil Gormsen, hvor jeg forklarer, hvad min sammenspilsmetode (sammenspil med rotation-med brug af elevinstruktører) går ud på, og lidt om, hvad der ellers optager mig i øjeblikket inden for musikdidaktikken.....God fornøjelse!

Uformel læring i skolens musikundervisning (gehørmetoden)
Jeg har efter at have haft en mailkorrespondence med professor Lucy Green i England fået tilladelse til at skrive en bog, hvor jeg fortolker hendes metode ind i en dansk skolekontekst. Denne bog er jeg godt i gang med p.t. Men er en endnu ikke afklaret omkring, hvorvidt det skal være en papirbog/e-bog eller simpelthen en ren e-bog, hvor der jo kan ligge lydklip, videoklip og meget andet. Se under fanebladet "Musiklærerinspiration", hvordan du kan modtage en artikel, jeg har skrevet til Dansk Sangs blad om uformelle læreprocesser i skolens musikundervisning.

Minimalisme/Ny musik i folkeskolen
Tjek dette materiale ud, som strandede mht. en evt. udgivelse på Dansk Sang på grund af rettighedsproblematikker. Men du er velkommen til at downloade det kvit og frit. Det er en gennemgang af ny musik, bl.a. minimalisme med en masse sjove og praktiske lytteøvelser. Gå ind på fanebladet "Musiklærerinspiration".

Nu starter jeg

Så er det endelig påskeferie med en konflikt lurende forude. Men bortset fra det, havde jeg et spændende møde i går med Jørgen Andresen fra Dansk Sang omkring en nyudgivelse, hvor vi også fik vendt den proces Dansk Sang lige nu gennemgår i forhold til de nye digitale udfordringer. Hvorom alting er, så har jeg besluttet mig for at begynde at blogge lidt mere for alvor. Formålet med mit bloggeri (ikke brokkeri) vil være todelt: vidensdeling og inspiration musiklærere imellem men selvfølgelig også at gøre lidt reklame for mig selv og mine udgivelser på Dansk Sang. Se fanebladet "Udgivelser."